中1でニューホライズンお使いの方は以下の記事をご参照ください
中学2年になり覚える英単語も多くなります。
せっかく覚えたのに、紛らわしい単語に惑わされ忘れてしまった。
覚えたつもりなのに過去に覚えた単語と似ているため、邪魔して覚えきれない。
そんな子供の負担を少しでも減らしたい。
その思いで表にしました。
カッコ( )の単語は、まだ学校では習っていないかもしれませんが、聞いたことがある単語を比較参考にするために載せています。
英単語 | 似た単語・紛らわしい単語 | |
A | away 去って | always いつも |
attach ~をつける | attracted ひきつけられる | |
arrive到着する | driver 運転手 | |
B | bored 退屈した | bird 鳥 |
better もっとよい | bitter 苦い | |
boat ボート | bought buyの過去 | |
blend ブレンド | blind 目の不自由な | |
braille 点字 | (breath 息) | |
bring 持ってくる | take 持っていく | |
brush ~をみがく | British イギリス人の | |
burn 燃やす | (bone 骨) | |
C | certainly 承知しました | century 世紀 |
career 職業 | care 世話 | |
century 世紀 | country 国 | |
clerk 店員 | clock (置き)時計 | |
connect つなぐ | collect ~を集める | |
chef シェフ | (chief チーフ) | |
collect (趣味などで)集める | gather ~を集める | |
cook 料理する | cookie クッキー | |
cookie クッキー | rookie ルーキー新人 | |
choose 選ぶ | cheese チーズ | |
D | dear 親愛なる・・様 | bear クマ |
decide 決める | inside 内側に | |
different 異なる | difficult 難しい | |
directly 直線的に | dictionary 辞書 | |
dream 夢 | drum たいこ | |
E | enough 十分な | (knife ナイフ) |
early 早く | earn かせぐ | |
F | fan うちわ、ファン | fun 楽しいこと |
feature 特徴、特色 | future 未来 | |
forest 森 | forget 忘れる | |
flour 小麦粉 | (floor フロア、床) | |
G | guess 推測する | guest 客 |
glass コップ | graph グラフ | |
H | heard hearの過去形 | hard 熱心に |
habitat 生息地 | rabbit ウサギ | |
hobby 趣味 | baby 赤ん坊 | |
hurt ~を傷つける | heart 心臓 | |
husband 夫 | hundred 100 | |
I | influence 影響を及ぼす | information 情報 |
invite 招く | inside 内側に | |
L | letter 手紙 | bitter 苦い |
leave 去る | live 住む | |
leaves leaf(葉)の複数形 | leave 去る | |
language 言語 | luggage 手荷物 | |
love 愛 | (lave …を洗う、洗う) | |
M | museum 美術館 | medium 中くらいの |
N | noodle ヌードル | (Nobelノーベル) |
necessary 必要な | (accessory アクセサリー) | |
neighber 近所の人 | never 決して~ない | |
nervous 緊張して | nurse 看護師 | |
P | powder 粉 | power ~を動力で動かす |
perform 演じる | perfect 完全な | |
purple 紫色 | people 人々 | |
precious 貴重な | price 値段 | |
plant 植物 | planet 惑星 | |
practice 練習する | plastic プラスチック | |
preserve 保護する | presentプレゼント | |
professor 教授 | progress 進歩、発達 | |
Q | quickly 速く | quiet 静か |
R | ramp スロープ | bump でこぼこ |
remember 思い出す | remind 思い出させる | |
reason 理由 | realize だと気づく | |
S | some いくつかの | sun 日、太陽 |
sacred 神聖な | scary こわい | |
sale 販売 | sailing ヨット競技 | |
several いくつかの | severe 厳しい | |
someday いつか | sometime いつか | |
sometimes 時々 | sometime いつか | |
some いくつかの | same 同じ | |
soon すぐに | (moon 月) | |
spread 広げる | spend 過ごす | |
stair 階段 | star 星 | |
stick 棒 | sick 病気の | |
T | trouble 問題,困難 | travel 旅行する |
tall 高い | tell 話す | |
tired 疲れた | (tire タイヤ) | |
thick 濃い | think 思う | |
true 本当の 真実の | through ~のために | |
trail 小道 | train 列車 | |
W | went goの過去形 | want ~して欲しい |
word 単語 | world 世界 | |
weather 天気 | (waiter 給仕,ボーイ) | |
weekend 週末 | We can 私はできる |
子供の英単語テストで間違った箇所を見ていると、以前覚えた似た単語・紛らわしい単語と間違えて解答しているなと思ったことがありました。子供はすぐに間違った単語を訂正して(記憶から間違った単語を消して)再度覚えなおそうとしていました。
でもせっかくなので、なぜ間違えたのか確認して欲しいと思いました。
もし過去の覚えた単語と混同しているなら、似た単語・紛らわしい単語ともに整理して再度覚え直した方が、覚える単語量が増えるのではと思いました。
記憶の容量は無限かもしれませんが、少しでも子供の勉強の負担を減らしてあげたいと願います。
参考
笠島準一ほか(2023)「NEW CHORIZON English Course2」三省堂